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3月22日至24日，中国旅游协会旅游新质分娩力研究会暨少女湖资源对接会在江西省新余市少女湖区生效举办。中国旅游协会民众委员会委员、中国旅游协会旅游训诫分会副会长、华南师范大学旅游照应学院院长、证明、博导刘俊以《研学旅游：铸造文旅新质分娩力，培育糜费增长新引擎》为题作念主旨发言，现将发言内容整理刊发如下：

我在华南师范大学从事旅游造履新责近20年。在文旅会通翻新发展的 “旅游＋”各个细分领域，旅游和训诫会通所催生的研学旅游新业态，过甚对于跨界翻新文旅东说念主才培养建议的新需乞降新挑战，是我一直要点关怀的领域。越过感谢中国旅游协会给我这个学习通常的契机。

我今天的共享聚焦在与研学旅游考虑的两个议题。一是在主张界定层面，从策略文本和学术角度厘清研学旅游考虑的主张。二是在行业瞻念察层面，基于我个东说念主的不雅察和想考，分析在一系列新的研学考虑策略推动下，国内研学旅游行业若何铸造文旅新质分娩力、培育糜费增长新引擎过甚正在资格若何的深刻转型。

熟悉研学行业发展的同业们皆越过了解，2016年11月底，训诫部衔尾11部委发布《对于鼓舞中小学生研学旅行的意见》，这份文献初次对 “研学旅行”作出官方界定。险些在团结工夫，原国度旅游局发布《研学旅行做事表率》行业圭表，也对“研学旅行”作出主张界定，两个部门的表述存在深远各异。训诫部门明确指向“中小学生研学旅行”，参与主体收尾为中小学生，定位为校内训诫蔓延的校外训诫行为，强调以打算性学习为内核的训诫属性；文旅部门则界定为以中小学生为主体对象的训诫旅游行为，参与主体范围更具包容性，包摄于旅游行为。这种团结主张的不同界定，体现出训诫与文旅行政部门对于研学旅行行为的中枢定位、推行属性、发展方针等存在着通晓各异，训诫部门聚焦课程成就与打算性学习，文旅部门则侧重文旅会通与体验式训诫。这种解析各异变成国内研学行业发展经由中一直存在着矛盾张力。

2025年2月，文化和旅游部发布《研学旅游做事条件》等 3 项新版研学考虑圭表，将称呼肃肃拯救为“研学旅游”，参与者从“中小学生”扩展为“青少年”，明确其旅游行为属性，完成了文旅部主导下主张的官方迭代。如若说“研学旅行”和“研学旅游”的主张各异还只是停留在文献真谛上，那么看成又名高校学者，我更但愿从学术角度厘清，到底在学理上若何界定这两种不同的行为。文献打算发现，英文文献中并莫得“研学旅行”和“研学旅游” 的学术主张，唯有一个相比接近的主张，即是 educational tourism，即训诫旅游。这个主张模子其实很简便，左边这个圈是旅游行为，右边这个圈是训诫行为，中间交叠的部分即是旅游和训诫相互会通的部分，也即是既有训诫体验，又有旅游花样的行为。但这个模子还不够具体，不及以解释咱们国内在研学旅行、研学旅游发展经由中所存在的矛盾和张力。

是以我和我的团队基于这种旅行行为中训诫属性的强弱，构建了分类谱系模子。作念了这么的分类之后，咱们会相比深远地看到：所谓研学旅行，八成位于这个表格的右上部分，它的训诫属性相比强，更接近训诫部门所强调的研学推行；而 “研学旅游” 的范围则更肤浅一些，它包含训诫属性较强、中等和较弱的更多元的旅游行为，涵盖了全年齿段、多场景的训诫旅游会通业态。这也恰是研学旅游能够成为文旅新质分娩力、激活新糜费引擎的渊博基础。这个主张分类模子在一定进度上不错匡助咱们厘清在研学行业发展经由中，由于界定不深远、圭表不长入所带来的困惑和挑战。

再来望望研学行业发展。从 2016年底于今，国内研学行业到底资格了若何的发展条理？字据我的不雅察，大致不错分手为三个阶段。

2016年至 2019 年是“蛮荒 1.0”阶段，策略红利集合开释带动了行业爆发式增长，但也激发了“霸说念滋长”。大批机构涌入市集，但课程圭表、师资配备和运营模式等基础体系却远未完善，市集发达出深远的轻佻蔓延特色。行业对 “研学旅行”的界说也尚未形成共鸣，推行更多停留在摸索试错阶段。

2020年至2022年的“冰封期间”则因疫情按下暂停键。天然研学行业增长放缓，但这一阶段为反想和拯救提供了贵重窗口期。训诫机构、基地营地和文旅部门冉冉加入，行业开动走向多元化，圭表成就和东说念主才培养职责有所鼓舞，市集缓缓趋于感性化。

2023年以来，跟着疫情收尾，行业再次升温，但新需求与旧问题交汇，“蛮荒 2.0”的步地由此形成。“研学 +”“+ 研学”、全域研学、研学旅行主义地城市等主张不断涌现，行业生态裂变加快。关联词，课程体系的不完善、无序竞争和不闇练的买卖模式，仍然是行业亟待措置的问题。2024 年 11 月，文旅部流畅发布研学旅游考虑策略文献，明确文化和旅游部门为行业牵头垄断部门，厘清部门职责界限，重构客群体系，符号着行业策略拯救肃肃落地，也为研学旅游铸造文旅新质分娩力奠定了轨制基础。

2025年1月，国办文献初次肃肃建议“翻新发展研学旅游”，“研学旅游”开动投入国度层面肃肃文献。不久前发布的“十五五”计算摘录考虑表述中，咱们也看到“表率发展研学旅游”的表述。由此可见，“研学旅游” 已成为国度层面官方讲话。

我梳理了一下这两年来文化和旅游部围绕研学旅游所出台的一系列表率文献和新政，我个东说念主通晓，一系列新政形成了以旅行社为组织抓手、以研学基地营地为供给载体、以圭表体系为轨制撑持的 “黄金三角”。第一，供给端。旅行社和基地营地是文旅部门推动研学旅游市集监管和品性擢升的切入点，因为整个学校或机构组织的学生出行，最终皆需要旅行社来进行迎接和做事，在基地营地开展研学推行。第二，需求端。训诫部建议的“家校社协同育东说念主”模式，不仅改换了以往学校研学需求单一的大范围出行花样，更推动了学校训诫与校外训诫的深度会通，对研学做事机构也建议了更高的条件。第三，圭表端。文旅部 2025年2月19日发布的三个新圭表，以及本年1月推出的研学旅游公约圭表范本，皆为研学行业提供了表自便的轨制撑持。

在我看来，这一系列研学新政开释出了越过深远、明确的信号：那即是表率化和市集化。这恰是研学旅游走向新质分娩力、培育糜费新引擎的要路路线。以往，研学行业的发展更多依赖行政力量推动，而这次策略拯救则率领行业冉冉向市集需求驱动退换。通过旅行社、研学基地的表率化成就，以及公约、圭表等配套体系的完善，市集机制正在冉冉激活。策略的这一溜向不仅复兴了发达地区日益闇练的研学需求，也为欠发达地区的后劲设备创造了更多可能。市集化的定位意味着行业供需匹配需要愈加精确，传统的大范围集合出行模式将让位于更细分、更多元化的需求花样。研学行业正在从策略红利驱动的增长逻辑，走向市集导向的全面升级。

天然，在举座糜费下行的大配景下，许多研学行业的从业者还在资格着不同进度的煎熬，多元主体之间的博弈还在赓续。研学新政的发布对率领和表率研学旅游行业健康发展的作用，仍有待进一步不雅察。

经过九年的发展，研学行业从“研学旅行” 期间投入了“研学旅游” 期间，如今正站在一个要道的转化点上。这不单是是行业称呼的一字之差，更是一场行业生态的系统重塑，更是以研学旅游铸造文旅新质分娩力、培育糜费增长新引擎的渊博转型。从依赖相关想维的轻佻式增长模式，转向以内容为中枢、做事为保险、深度体验为亮点的内涵式发展，研学行业正在资格一次从外皮形态到内在逻辑的质变。

在新阶段，学校需求仍然是研学行业发展的渊博引擎，但需求花样和内容正缓缓分层、分类和分化。传统的大范围集合出行模式已无法蓬勃日益多元化、个性化的研学市集需求。从业者需要跳脱畴前的想维定势，构建“用户想维”“体验想维”“家具想维”“场景想维”和“运营想维”的概括框架，以稳当这一需求转型。同期，精确需求瞻念察、深度内容研发和高品性做事保险，依然成为推动行业迈向高质料发展的三轻便道能力。唯有收拢这些中枢身分，才能收场从资源到价值的高效退换，为行业注入可不时增长的能源，实在开释研学旅游看成新质分娩力与糜费新引擎的执意动能。

瞻望2026，研学行业的变局依然浮现。市集的热度虽高，但短期内的紊乱也扼制疏远。策略的救助和监管，正在为行业的改日发展提供深远的标的指引。靠近这一变革波涛，每一个研学机构皆需要重新凝视自己的中枢上风，找到恰当自己发展的“稀缺性”。在全面豪阔的市集环境中，唯有准确把抓特有价值，才能在好坏的竞争中脱颖而出。这不仅是一场能力和翻新的测验，更是一场全行业的更动与更生。

从“研学旅行”到“研学旅游”，是研学行业发展理念、照应体系、市集风景的全场所升级。改日，研学旅游将不时说明文旅新质分娩力作用，以训诫赋能旅游、以旅游承载训诫，推动文旅行业高质料发展，培育糜费增长新引擎。